Site educativo - Animais

Animais

Objetivos: Estimular as crianças para o descobrimento de novos animais e novas habilidades motoras no computador.

Sugestão para crianças do Ensino Infantil.

Desenvolvimento da atividades – Animais

Ø Antes: Ao iniciar o tema, procurar por meio de uma conversa estimulá-los falar dos sentimentos pelos animais, fazer uma pesquisa na sala para saber quem tem um animal de estimação em casa.
Aproveitar o momento para comentar sobre a diversidade de animais que habitam na terra. Logo após, recortar de revistas e jornais figuras de animais para um possível painel na sala de aula. Para o dia seguinte pedir para que as crianças tragam para a escola bichinhos de pelúcia para brincarem.


Ø Durante: Recolher os bichinhos de pelúcia e colocar dentro de uma caixa. Estimular os alunos a descobrirem o que tem dentro da caixa a partir das pistas dada pela professora, por exemplo: tem pata, toma leite, se achar necessário poderá introduzir uma musica. Logo após a brincadeira os alunos irão para o laboratório de informática. O site www.uol.com.br/ecokids traz variedades de jogos para crianças. O site é voltado para o meio ambiente, e os animais estão enfocadas de uma maneira lúdica e prazerosa. Para o Ensino Infantil sugiro os jogos de montar, os que envolvam coordenação motora. No lik Preserve os Bichos há registros de como cuidar de alguns animais:
- Animais que vivem na água.
- Animais que voam.
- Animais que rastejam – há também uma lista oficial de animais brasileiros que estap ameaçados .
No link Direitos dos animais o professor como informação poderá ler para seus alunos.

Ø Depois –
Atividade 1 - Para ampliar a atividade o professor poderá construir módiles, usando desenhos de animais pintado pelos próprios alunos, depois colar em prato de papelão, ou pratos descartáveis pendurados por um barbante.

Atividade 2 - Fazer mascaras de animais vistos nos jogos, para que os alunos possam brincar de teatro e imitar os animais.

Atividade 3 – Oferecer as crianças a quadrinha rimada – estimulando os alunos a imitarem os bichos e a tocar nas partes do corpo que o texto ressalta. Se quiser o professor poderá criar outros versos rimados com a turma.

- Eu vi um jacaré (desenhar um jacaré)
Será que ele queria pegar o meu pé (carimbar o pé do aluno com tinta)
-Eu vi um coelho (desenhar um coelho)
Será que ele queria pegar o meu joelho (carimbar o joelho do aluno com tinta)
- Eu vi um leão (desenhar um leão )
Será que ele queria pegar o minha mão (carimbar a mão do aluno com tinta)
- Eu vi uma formiga (desenhar uma formiga)
Será que ela queria pegar a minha barriga (carimbar a barriga do aluno com tinta)
- Eu vi um camelo (desenhar um camelo )
Será que ele queria pegar o meu cabelo (colar um fio de cabelo do aluno)

FOTOS

Os novos espaços de atuação do professor com as tecnologias.

Os novos espaços de atuação do professor com as tecnologias, nos faz refletir como está o ensino-aprendizagem em sala de aula.
O autor do texto José Manuel Moran, foi feliz em dizer que o tempo da modernidade tecnológica veio para ser utilizada por todos nós professores e alunos, e essa nova era veio pra ficar. Mas precisamos tomar alguns cuidados essenciais na utilização dessa ferramenta, precisamos planejar e flexionar esse momento em sala de aula, ou seja, devemos ter sim a aula formal com nossos alunos na sala de aula, mas precisamos também pensar em um aprendizado virtual, onde o professor e a utilização dessas tecnologias sejam suportes de um novo conhecimento, onde o aluno busque informações nesse novo espaço com equipamentos modernos, mas que esse professor tenha um domínio tecnológico e não somente apresente o tema e sugere pesquisas. Uma boa “aula virtual” precisa de planejamento e principalmente que venha para inovar o tempo de estudo mesmo que seja a distancia.

Foto 1º Encontro

Aqui estou eu, como professora e aprendiz.

Etiquetas na rede

Como fazer uma boa pesquisa.

Como fazer uma boa busca na Internet?

Conhecendo o funcionamento e os macetes dos sites de busca, você navega pela rede com mais precisão e pode ensinar aos alunos a peneirar as informações.
Algumas dicas são fundamentais para uma pesquisa – rápida e eficaz, mas para isso é preciso algumas informação, como por exemplo, não ficar pesquisando em vários sites ou abrindo todos os links apresentados, é preciso peneirar alguns e usar somente 3 sites de pesquisa e os mais atualizados.
Lembre-se = Nem sempre o site mais indicado é o mais interessante.
Fiz um teste e realmente foi muito rápido, não perdi muito tempo procurando o assunto.

Vejam as nossas fotos...

Para ver as fotos do nosso primeiro encontro do curso de Introdução a Educação Digital visite o Blog do NTE de Campos Novos.

Linux, Windows, Sistema Operacional

LINUX EDUCACIONAL - É um sistema operacional, ou seja, ele é responsável pela interface homem/maquina. Foi desenvolvido inicialmente pelo findândes Linus Trovalds em 1991, baseado no sistema operacional Inux e hoje é mantido por comunidades internacionais de programadores, outor profissionais na area de informática, etc. Já o Linux educacional é uma compilação do linux com foco a aplicação em laboratório de informática nas escolas.

WINDOWS - É uma popular familia desistemas operacionais, criado pela Microsolft, empresa fundada por Bill Gates e Paul Allen. É um produto comercial, e tem variações de preços para cada uma de suas versões.É o sistema operacional mais usado no mundo, embora uma grande quantidades de cópias sejam ilegais.

SISTEMA OPERACIONAL -
O sistema operacional é uma coleção de programas que:

•inicializa o hardware do computador
•fornece rotinas básicas para controle de dispositivos
•fornece gerência, escalonamento e interação de tarefas
•mantém a integridade de sistema.
Há muitos tipos de Sistemas Operacionais, cuja complexidade varia e depende de que tipo de funções é provido, e para que computador esteja sendo usado. Alguns sistemas são responsáveis pela gerência de muitos usuários, outros controlam dispositivos de hardware como bombas de petróleo.

Um Sistema Operacional muito simples para um sistema de controle de segurança poderia ser armazenado numa memória ROM (Só de Leitura - um chip que mantém instruções para um computador), e assumir o controle ao ser ligado o computador. Sua primeira tarefa seria reajustar (e provavelmente testar) os sensores de hardware e alarmes, e então ativar uma rotina monitorando ininterruptamente todos os sensores introduzidos. Se o estado de qualquer sensor de entrada for mudado, é ativada uma rotina de geração de alarme.

Aprendendo com os BLOGS

Sugiro que leiam os textos Quer aprender? Crie um blog Blogs e Fotologs que ensinam , textos esses que enfatizam a importancia, a necessidades de professores e alunos utilizarem blogs. Blogs se bem usados podem servir de instrumento de ensino, onde os trabalhos nos alunos não ficam somente guardados em gavetas, mas sim publicados em rede, valorizando assim a produção escrita também... Além de divertido e educativo as aulas ficam atrativas e modernas, e nunca alunos e professores estarão distantes, as experiencias segundo os textos foram gratificantes.

Quem se habilita? Todos deveriamos seguir esses caminhos... Sugestões nao faltam... é só navegarmos.

Navegando nos Blogs

Visitei alguns blogs e achei muito interessante o Blog da leonor Cordeiro - uma professora de séries iniciais, apaixonada pela escritora Cecilia Meireles, onde aproveita as poesias para destacar em seu blog. O blog http://leonor_cordeiro.blog.uol.com.br é um blog educacional , com vários links sobre Cecilia Meireles e Datas especiais. Vale a pena conferir.

Outro blog visitado foi http://rafaelnink.com/blog é um site educacional. Rafael é professor de matemática e coordenador do laboratório de informatica doMec/proinfo. Esse blog traz sugestões de reportagens e dicas separados por disciplinas. Achei legal o link voltado para o Inglês, com jogos on line.

O blog http://jarbas.wordpress.com ensina sobre o uso de blogs na educação, trazendo reportagens sobre internet, contém alguns videos.

Do sonho aos ares...

Alguns anos o mundo virtual vem faznedo parte de nossa vida, em nosso cotidiano.

Devemos nós, aproveitarmos essa nossa era e usar essas tecnologias como um mecanismo de apoio, uma ferramenta a mais para planejarmos atividades e identificar boas oportunidades nas redes, e principalmente a interatividade que essas tecnologias nos proporcionam.

Eu

Sou camponovense, formada em Letras, onde atuo como professora de Português e Inglês na E.E.B.Proª Antonia Correa Mendes e no Centro Educacional Potencial no Ensino Infantil. Sou muito feliz em minha profissão, adoro crianças e estou sempre buscando novos conhecimentos.

Ter amigos é muito bom!!!